105年四等犯罪學出題及答題評論:

一、105年考題:

1法務部最近提出擬對觸犯輕微犯罪或即將出獄受刑人,運用白天工作、夜間返監服刑之社區矯正措施,試述此措施之憂、優缺點各為何?(25分)

2.何謂修復式司法(Restorative justice)?試從犯罪學相關理論探討形成修復司法之理念及其目標為何?(25分)

3.試以Merton(1967)之緊張理論(Strain theory)及Agnew(1992)之一般化緊張理论(General strain theory)解釋少年中途輟學及偏差行為之成因為何?(25分)

4.近年來台灣地區發生多起隨機殺人事件,試從三級犯罪預防模式提出防治隨機殺人之具體作法為何?(25分)

二、綜觀本次考試學派為蔡、楊兩師單獨學派,未見其他學派之色彩,部分題目可從今年警察三等考試得到啟示:

105年公務人員特種考試警察人員三等考試試題:科目:犯罪學與犯罪預防

1.近年來校園暴力及幫派入侵校園日趨嚴重,而大多數幫派少年有中輟經驗,試從犯罪次文化理論(Subcultural Theory)探討中輟及少年幫派如何形成?(25分)

2.試從社會控制理論(Social Control Theory)與抑制理論(Containment Theory)之內容探討並解釋人不犯罪之原因?(25分)

3.試從環境犯罪學(Environmental Criminology )與發展犯罪學(Developmental Criminology)的核心概念,分別擬定出合宜之預防隨機殺人之校園安全對策。(25分)

4.「經由環境設計促進犯罪預防」(Crime prevention through environmental design, CPTED)極強調人與所處環境的互動關係,可對犯罪預防產生重要之影響。試問 CPTED 理念係基於那些理論而發(闡述各該理論核心概念時,請強調該理論對 CPTED 的意義)?(25分)

三、因此本次犯罪學答題及出處如下:

(一)第一題:

法務部最近提出擬對觸犯輕微犯罪或即將出獄受刑人,運用白天工作、夜間返監服刑之社區矯正措施,試述此措施之憂、優缺點各為何?(25分)

1.出處:蔡、楊兩師犯罪學第六版,社區處遇章節第15章-監外就業。

2.與監獄學之內容觀念互通,答題較無困難。

3.本社收錄於「精選試題」一書。

(二)第二題:

何謂修復式司法(Restorative justice)?試從犯罪學相關理論探討形成修復司法之理念及其目標為何?(25分)

1.出處:蔡、楊兩師犯罪學第六版,最新章節16章修復司法之發展。

2.陷井:若同學答題使用修復式正義之一般式答法,可能較吃虧,本題於104年本社「精選試題」一書早已收錄該版資訊。

(三)第三題:

試以Merton(1967)之緊張理論(Strain theory)及Agnew(1992)之一般化緊張理論(General strain theory)解釋少年中途輟學及偏差行為之成因為何?(25分)

1.出處:蔡、楊兩師犯罪學第六版。

2.一般性答法皆能高分,較無技術性。

(四)第四題:

近年來台灣地區發生多起隨機殺人事件,試從三級犯罪預防模式提出防治隨機殺人之具體作法為何?(25分)

1.出處:蔡、楊兩師犯罪學第六版。

2.三級犯罪預防之於犯罪學,有如公共衛生之於醫學。如公共衛生之三級預防模式亦運於犯罪之三級預防, 故相當於蔡老師之「三層次預防」

3.簡單的說,犯罪矯正名書:歷年之「犯罪狀況及分析,一再提及之三級預防係為:「一般預防」、「特別預防」及「再犯預防」三級犯罪預防模式:此模式已為當前主流犯罪對策架構,其主要措施包括透過營造全面的優質環境,促進個人健全發展,預防個人犯罪傾向;加強整合社區的軟硬體觀念、設備,讓潛在的犯罪者不能犯罪,提昇檢警破獲辦案功能和適當的刑罰,嚇阻犯罪高危險群不敢犯罪;完備而有效的犯罪矯治系統與更生保護制度網絡,讓犯罪者改悔向上不再蹈犯法網,此三層次的對抗犯罪策略,各有其上中下游功能,任一層次皆不可偏廢,應有周全政策規劃及合理之資源分配,始克其功。

3.故本題相當容易發揮,惟考生如未思考到此三層次,而以其他答案答題就較吃虧。

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翔風文化出版社-警特.監所

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